Tại sao những gia đình siêu giàu lại cho con học rất nhiều môn năng khiếu

Có một điều tôi quan sát thấy khá thú vị ở những gia đình rất giàu, đó là họ thường dành một lượng thời gian và nguồn lực rất lớn cho những thứ mà trong cách nhìn của nhiều gia đình bình thường chỉ được gọi là môn năng khiếu.

Con có thể chơi tennis, golf, cưỡi ngựa, bơi, leo núi, học đàn, biểu diễn nghệ thuật, vẽ, khám phá thiên nhiên hoặc tham gia những hoạt động mà nếu nhìn bằng tiêu chuẩn thông thường thì rất khó trả lời câu hỏi:

“Học cái này sau này để làm gì?”

Nếu một đứa trẻ học toán, cha mẹ có thể nói để thi tốt hơn. Học tiếng Anh thì còn thấy rõ lợi ích trong học tập và công việc. Học lập trình thì có thể liên hệ với nghề nghiệp tương lai. Nhưng nếu một đứa trẻ dành mười năm học violin, chơi golf từ nhỏ, cưỡi ngựa mỗi tuần hoặc thường xuyên được đưa đi leo núi, khám phá rừng, rất nhiều cha mẹ sẽ bắt đầu tính:

Sau này con có làm nhạc công không?

Có trở thành vận động viên không?

Nếu không thì học nhiều như vậy để làm gì?

Tôi nghĩ chính câu hỏi này cho thấy sự khác biệt trong trọng tâm giáo dục giữa nhiều gia đình bình thường và những gia đình có nguồn lực rất lớn.

Một bên thường phải hỏi:

“Hoạt động này mang lại kết quả gì?”

Bên còn lại có điều kiện để hỏi:

“Hoạt động này đang tạo ra con người như thế nào?”

Hai câu hỏi nghe khá gần nhau nhưng dẫn tới hai cách giáo dục rất khác.

Người bình thường thường phải tối ưu giáo dục cho outcome

Điều này không khó hiểu.

Với phần lớn gia đình, giáo dục mang theo một nhiệm vụ rất thực tế, đó là giúp con sau này có khả năng tự nuôi sống mình và nếu có thể thì sống tốt hơn thế hệ cha mẹ.

Vì vậy thời gian và tiền bạc dành cho giáo dục phải có một return khá rõ.

Học thêm toán để tăng điểm.

Học tiếng Anh để thi chứng chỉ.

Học piano nhưng nếu học

…