ĐỪNG TÙY TIỆN ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY CON

Chúng ta hãy quay trở lại với case study của người mẹ có cậu con trai 8 tuổi "lười làm bài tập" để nhìn thật sâu vào một bi kịch khác mà vô số gia đình đang mắc kẹt: Sự dao động tuyệt vọng giữa Đòn roi (Bạo lực) và Phần thưởng (Mua chuộc).

Hãy nhớ lại vòng lặp của người mẹ này: Ban đầu, người mẹ dùng sự tức giận, đánh mắng để ép con học. Con sợ và nghe lời. Nhưng sau đó, nghe theo lời khuyên của bạn bè (và có lẽ là tham khảo các lý thuyết "kỷ luật tích cực" nửa mùa trên mạng), người mẹ chuyển sang dùng lợi ích kinh tế – thiết lập hệ thống tích điểm (ticker) để thưởng cho con. Kết quả? Phương pháp này chỉ hiệu quả đúng một ngày. Những ngày sau, đâu lại vào đấy. Đứa trẻ vẫn muốn phần thưởng, nhưng lại không có một chút động lực nội tại nào để cố gắng đạt được nó. Cuối cùng, trong sự bất lực cùng cực, người mẹ lên mạng tự hỏi: "Liệu mình có nên quay lại việc đánh mắng như trước?"

Đây không phải là câu chuyện của riêng người mẹ này. Đây là bức tranh chung của một thế hệ cha mẹ đang bối rối, kiệt sức và mất phương hướng. Dưới góc nhìn của nguyên lý IPRR (Identity Protection and Relationship Repair - Bảo vệ Nhân dạng và Sửa chữa Mối quan hệ), chúng ta

…