Tại sao một người ít học đôi khi lại thành công nhanh hơn một người học rất nhiều?

Bạn có bao giờ thắc mắc tại sao có những người nhìn qua thì chẳng phải kiểu học hành xuất sắc, thậm chí lúc ngồi trong lớp còn mơ mơ màng màng, nhưng chỉ cần bước ra ngoài bắt tay vào làm là họ tiến cực kỳ nhanh? Ngược lại, có những người đọc rất nhiều sách, tham gia rất nhiều khóa học, phân tích rất sâu, nói chuyện với họ cảm giác cái gì họ cũng biết, nhưng sau vài năm nhìn lại cuộc sống gần như vẫn đứng nguyên ở vị trí cũ.

Tôi đã chứng kiến khá nhiều người thuộc type đầu tiên. Lúc học thì có khi chẳng làm người khác ấn tượng, nhưng bắt tay vào việc là làm như điên. Họ không nhất thiết hiểu hết mọi nguyên lý trước khi bắt đầu, nhưng họ làm, sai, sửa rồi làm tiếp. Một thời gian sau, họ không những đạt mục tiêu ban đầu mà còn thường xuyên vượt xa cái đích chính họ từng nghĩ là rất lớn.

Một trong những trường hợp tôi nhớ khá rõ là một học viên của vợ tôi. Khi đó cô ấy đang làm công việc bán hàng cho một tập đoàn nhà nước. Tổng thu nhập gồm cả lương lẫn hoa hồng đâu đó khoảng 20 triệu đồng mỗi tháng, mà cũng không phải tháng nào cũng đều đặn.

Nếu lúc đó nói với cô ấy rằng một ngày cô sẽ kiếm 80 triệu mỗi tháng, có lẽ chính cô ấy cũng khó tin.

Nhưng chỉ khoảng một năm sau, con số ấy đã xuất hiện.

Và kỳ tích không dừng lại ở đó.

Từ 20 triệu đến những con số chính cô ấy chưa từng dám nghĩ tới

Sau khi bắt đầu làm, cô ấy tiến rất nhanh. Đến một thời điểm, cô ấy nghỉ hẳn công việc cũ, thậm chí thay đổi cả nơi ở để theo đuổi con đường mới. Rồi những cột mốc trước đây tưởng rất xa lần lượt bị vượt qua.

100 triệu.

120 triệu.

200 triệu.

Có tháng thu nhập của cô ấy tiến gần tới mốc một tỷ đồng.

Nếu chỉ nhìn vào điểm xuất phát và điểm đến, người ta rất dễ nghĩ rằng chắc cô ấy phải biết một bí quyết gì kinh khủng, hoặc phải cực kỳ thông minh, hoặc phải học được một chiến lược mà người khác không biết.

Nhưng khi quan sát những người có kiểu tăng trưởng này, điều tôi thấy nổi bật nhất lại không phải lượng kiến thức họ sở hữu.

Đó là tốc độ họ biến kiến thức thành hành động.

Họ học một thứ rồi dùng nó.

Dùng sai thì sửa.

Dùng chưa tốt thì dùng tiếp.

Không hiểu thì hỏi.

Không ra kết quả thì thay đổi.

Họ không đợi đến khi bản thân

…